Mengapa sih kita harus mengingat tata cara penulisan Kanji yang tepat?, bukankah yang terpenting adalah arti dari Kanji itu sendiri ya? Perlu teman-teman ingat, tidak hanya arti dan cara baca Kanji yang wajib diketahui, tetapi cara penulisannya juga harus dihafalkan loh. Urutan goresan (hitsujun) itu memang disarankan atau lebih tepatnya diwajibkan untuk dihafal sebagai salah […]
Kebutuhan seseorang untuk mempelajari bahasa asing lain selain Inggris kini semakin meningkat dengan adanya perkembangan teknologi yang membuat dunia terasa tanpa batas yang membuat semua orang dapat berkomunikasi satu sama lain dan mencari teman jauh untuk bertukar pengalaman. Bahkan dengan meningkatnya pelajar asing ke negera maju, salah satunya Jepang menjadi kebutuhan yang penting untuk memenuhi
Ada banyak orang yang tertarik belajar dan bekerja di Jepang, namun kebanyakan justru mengurungkan niat setelah mengetahui persyaratan apa saja yang harus dipenuhi. Salah satu syarat wajib adalah lulus tes JLPT, standar ini telah ditetapkan sejak lama oleh pemerintah Jepang tepatnya sejak tahun 1984. Definisi JLPT Mempelajari bahasa merupakan kegiatan yang gampang-gampang susah, apalagi bahasa
Credit : nippon.com Siapa tidak kenal Jepang? Negeri matahari terbit ini telah menjelma menjadi salah satu Negara maju yang disegani di Asia. Kecanggihan teknologi serta sumber daya manusia yang mumpuni menjadi alasan utama Jepang dinobatkan sebagai salah satu Negara maju di Asia. Mungkin banyak yang bertanya-tanya apa yang membuat Jepang bisa jadi begitu maju. Bahkan
Bahasa Jepang menjadi salah satu bahasa yang menarik untuk dipelajari, karena memiliki huruf yang unik, penyusunan kalimat yang berbeda, hingga budaya orang Jepang sendiri yang cukup khas. Bahasa Jepang juga dipelajari dalam tingkat pendidikan, khususnya di jenjang SMA atau sederajat. Untuk mempermudah Anda dalam belajar, Anda harus memiliki kamus Jepang Indonesia yang lengkap. Kamus Jepang
Cari informasi sekolah bahasa, SMA, kuliah, Beasiswa, dan penginapan di Jepang? semuanya ada di sini.
